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中学生的不良品德心理与矫正

时间:2011-04-13 21:35:16  来源:  作者:

  中学生的心理健康状态越来越引起家长和老师的注意,因为问题学生在学校越来越多,品德不良心理的问题学生,是需要及时得到矫正,协助他们修复心理上的一些问题的。

中学生的不良品德心理与矫正

  品德不良心理的学生,往往会通过以下的一些行为来表现出来:

  喜欢上街游荡,夜不归宿;

  结交不良社会青年,并往来密切;

  花钱大手大脚,喜欢吃喝玩乐,吸烟喝酒;

  情趣低下,对色情的东西异常感兴趣;

  言行粗暴,经常与老师、同学发生冲突;

  在着装上标新立异,追求新潮,或者不修边幅;

  行动怪异,决绝参加有意的集体活动;

  与异性的交往异常;

  欺负弱小同学,甚至经常参与打架的行为。

  一般经常有以上行为的学生,需要进行必要的心理辅导。一个方面是由于在他们的生活中肯定有一些不良的事件对他们造成了影响,还有一个方面是受到不良的引导,让他们失去了方向,误以为那样就是非常有个性,是自我的真实体现等等,从而养成不良的品德习惯。

  家长和老师在对待学生所出现的一些不良品德的时候,首先要注意区分,不要轻易的下结论。因为处在这样的一个时期,不可避免的,会做出一些过错行为和道德违反,但不能就因此而认为其是不良品德学生。其次,还要会区分学生的性格缺陷和不良品德心理。因倔强、急躁而导致的对抗、迁怒、报复等攻击行为,因怯弱、沉默、抑郁而导致的逃避学习、自暴自弃等行为,都是属于情绪性格问题,而不能看做是品德纪律问题。第三,是从行为的结果方面去评估。如果其行为导致了集体或者他们受到了损害,甚至是有可能会导致违法犯罪,那么这种行为属于品德不良行为;如果学生所做出的行为只是妨碍个人的健康发展,应该从个人的成长角度去看待,而不应该以不良行为心理去对待。

  在中学阶段,比较容易出现因为老师和家长对学生的一些行为的不当处理,而刺激学生有过激的反应,甚至是报复的心理,而出现不良的行为表现,如果没有进行及时的调整和有效的沟通,就会演变成不良品德心理的形成,对自己和家人,甚至是社会造成很大的损害。因此,家长的关心和引导,和学校及时的沟通与协助,可以随时发现学生所出现的问题,通过有效的方法,及时协助学生进行矫正,而避免打骂和无情的指责 。

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